Ante el comienzo del curso.

Publicado por Luis Angel Sabariz Rolán en

Un estudio del CSIC conocido estos días se ha atrevido con el ranquin de las universidades de todo el mundo en cuanto a la relevancia de sus páginas web, medidas en parámetros de volumen, visibilidad e impacto. Pues bien, según dicha relación, hay que ir al puesto 168 para encontrar la primera española, la Complutense de Madrid, a la que siguen la de Sevilla (puesto 187) y la de Valencia (en el lugar 227). La de Santiago ocupa el lugar 22 dentro de las de España y el 496 en el concierto mundial, mientras Vigo y Coruña, 26 y 27 dentro de España, se van al 611 y 628.

Pretenciosa y absurda manera de perder el tiempo, pensarán aquellos para quienes las nuevas tecnologías no suponen más opción que la de bajarse algunas canciones piratas o chatear en el absurdo lenguaje de las consonantes. Para muchos otros es, sin embargo, un indicativo más de los abundantes y preocupantes que se van sucediendo al comparar los grados de comprensión y conocimientos que presentan nuestros escolares en relación con los de aquellos países que se tienen por más avanzados.

Porque donde se dice web puede decirse Universidad en su conjunto. Así, y según otro estudio de una universidad china que analizó las de todo el mundo, la primera española, la Autónoma de Madrid en este caso, no llega al top 100 y se sitúa en el puesto 171.

La reflexión puede parecer catastrofista en medio del engreimiento que se vende desde los poderes públicos, cuyos representantes se muestran cada vez más encantados de haberse conocido a sí mismos. Sin embargo, sí procede como llamada de atención, ahora que las aulas empiezan a desentornar sus goznes para acoger el bullicio de millares de niños que mañana mismo traspasarán sus umbrales con la encomienda de aprender.

Mientras discutimos de himnos y galescolas, de ciudadanías por decreto -¿cabe mayor contrasentido?- y de comedores, el tren de la exigencia, del esfuerzo, del respeto por los docentes y de la apertura a nuevos conocimientos y lenguas acelera su paso. Acaso sin tiempo a que podamos subirnos.

No parece importar. Porque siempre nos quedará la autocomplacencia de una intelectualidad adocenada en los pesebres del poder o la desencantada modorra de un profesorado demasiado quemado en la lucha contra los molinos de la incomprensión.

Y así nos va. Con margen aún, aunque ya escaso, para descender los pocos peldaños que quedan en ese otro ranquin, el de titulados en bachillerato y FP, que sitúan a España en los puestos de cola de Europa, sólo por delante de Portugal y Malta.

¿De verdad no hay nadie dispuesto a avisar de todas estas luces de alarma?

TIERRAS DE SANTIAGO 11/09/07


3 comentarios

O Rei · 12-09-2007 a las 18:14

¿Sería posible acceder a dita enquisa ou estudo?

Antonio Cortés · 12-09-2007 a las 18:30

O Rei,

Para amosar esos datos (dunhas 4.000 universidades e organizacións de investigación) o CSIC creou unha páxina web onde consultalos e organizalos:

* En inglés: «www.webometrics.info»:http://www.webometrics.info/
* En Castelán: «www.webometrics.info/index_es.html»:http://www.webometrics.info/index_es.html

O Rei · 12-09-2007 a las 18:32

Tack så mycket (graciñas)

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